学年

授業者

単元名・内容

１年

増田　朋之

「かたちづくり」

　ペンギン、ロケット、お魚…。直角三角形を４枚使って、どんなかたちをつくることができるのかな？　教科書の単元にプラス１時間することで、図形についての基本的な見方・考え方を深めていきます。

２年

井上　修二

「三角形と四角形」

　動物たちの大好きな直角のおかしをつくるため、長方形を半分にした直角三角形を使います。四角形にするためには・・・を考えながら、動物たちの満足する、より大きな直角のおかしをつくるぞぉ！

３年

水津　和雅

「べつべつに、いっしょに」

さあ、買い物に行こう。今日買いたいものは、〇〇７個と△△７個。

「あれっ!?どっちも同じ数･･･」子どもたちの気づきから、どのような方法で合計の値段を求めていくことができるかを考えていきます。

４年

佐藤　真志

「調べ方と整理の仕方」

「けがの種類」「場所」「学年」など、桜台小学校のけがの状況を表にまとめます。その表から見えてくるものとは何か…。全校生に向けて啓発運動をするために、より具体的に表を読み取るとともに、二次元の表の良さに気づく授業を目指します。

５年

高木　賢一

安部　徹

「割合」～得する人損する人～

「よってらっしゃい」「みてらっしゃい」大人気Ｔシャツの大安売り！同じＴシャツ買うなら安いが一番。店によってはさらにお得なタイムサービスも。店主にだまされず、得する人目指して、さぁ、お買い物！！

６年

上村　拓也

「場合を順序よく整理して」

お弁当といえば、からあげ？ハンバーグ？いや、卵焼き？？遠足において、お弁当は1番の醍醐味と言っても過言ではない。その中身を、もし自分でカスタマイズできるなら、なんと素敵なランチでしょう･･･  ところで、お弁当は何種類できるの？？

指導助言

１年

伊丹市立総合教育センター　後藤　猛虎　コンサルタント

２年

伊丹市立総合教育センター　村上　大介　指導主事

３年

伊丹市教育委員会　学校指導課　山下　拓志郎　指導主事

４年

神戸大学大学院　岡部　恭幸　教授

５年

伊丹市立神津小学校　有吉　克哲　教諭

６年

神戸大学附属小学校　東　尚平　教諭